[matematica] Procedure di ammissione alla Laurea Magistrale

[Marco Abate]

Carissimi,

in questo messaggio troverete alcuni suggerimenti e raccomandazioni  
da parte della Commissione di coordinamento su come organizzare
le procedure d'accesso alle Lauree Magistrali della classe  
Matematica. L'obiettivo, come discusso nell'ultima riunione
dei presidenti di cds in Matematica, e' riuscire ad armonizzare nella  
sostanza se non nella forma le procedure d'ammissione.
Ovviamente all'interno del modello da noi proposto rimane un notevole  
spazio di manovra che le varie sedi possono
usare per adattare la procedura alle proprie specifiche esigenze; ma  
almeno l'adozione di una struttura simile
e un chiarimento dei criteri adottati potra' favorire una mobilita'  
studentesca consapevole.

Siamo coscienti che alcune sedi hanno (per scelta o perche' costrette  
dall'Ateneo) gia' indicato delle procedure
d'ammissione alla Laurea Magistrale. Il modello da noi proposto e'  
essenzialmente compatibile con quello
adottato dalle sedi di cui siamo a conoscenza; ci sarebbe utile  
sapere se ci sono sedi che hanno invece gia' adottato
un modello sensibilmente diverso.

Infine, il prossimo obiettivo della Commissione e' cercare di stilare  
un syllabus indicativo di conoscenze
che dovrebbero/potrebbero (con tutti i distinguo del caso) essere in  
gran parte possedute da studenti provenienti da lauree
triennali in matematica che volessero iscriversi a lauree magistrali  
in matematica (di tipo standard; ovviamente,
le lauree piu' orientate alle applicazioni potrebbero avere/volere  
syllabus diversi). Si tratterebbe di pure indicazioni,
senza nessun valore prescrittivo, ma potrebbero essere utili per  
guidare gli studenti nella scelta dei corsi a scelta
(appunto), e, adattate alle esigenze delle singole sedi, essere un  
elemento utile per guidare gli studenti nella
scelta della sede piu' adatta.

Vi saremmo quindi grati per qualsiasi indicazione che riteniate possa  
esserci utile per questo lavoro; in particolare,
se la vostra sede ha gia' preparato (o conta di preparare a breve) un  
syllabus simile mandatecelo pure, che sara'
sicuramente utile.

Rimaniamo a vostra disposizione per qualsiasi richiesta di  
chiarimenti, o altro.

Cordiali saluti e buon lavoro.

La Commissione
Marco Abate
Giuseppe Anichini
Maurizio Candilera
Marco Manetti
Laura Sacerdote
Carlo Scoppola

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SUGGERIMENTI e RACCOMANDAZIONI per le PROCEDURE D'ACCESSO alle LAUREE  
MAGISTRALI della classe LM40-Matematica

La legge (articolo 6, comma 2 del decreto ministeriale 22 ottobre  
2004, n.270) prevede che per l'accesso a una laurea magistrale
lo studente debba possedere dei requisiti curriculari (senza i quali  
non potrebbe neppure fare domanda d'iscrizione)
e poi essere eventualmente sottoposto a una verifica della personale  
preparazione.

Inoltre (art. 11, comma 7 del D.M. 22/10/2004, n.270, e art. 6, commi  
1 e 2 del D.L. 16/3/2007) la descrizione delle procedure d'accesso  
dev'essere
nelle linee generali contenuta negli ordinamenti dei corsi di laurea  
magistrale (che fanno parte integrante del regolamento didattico di  
Ateneo) e
precisata nei regolamenti didattici dei corsi di laurea magistrale.

Infine, sia la CRUI che il CNVSU suggeriscono che le procedure  
d'accesso non si limitino a indicare le classi di laurea che danno  
accesso
alla laurea magistrale, ma promuovano l'accesso alle LM degli  
studenti in possesso dei requisiti necessari per frequentare con  
profitto i corsi di
studio.

Le indicazioni che seguono hanno lo scopo di fornire una guida per  
preparare delle procedure d'accesso che si inseriscano
in questo contesto, salvaguardando la possibilita' e facilita' di  
accesso alle LM in Matematica per gran parte (o tutti, a seconda  
delle esigenze
delle singole sedi; vedi oltre) degli studenti provenienti da lauree  
in Matematica, permettendo l'accesso a studenti provenienti da altre
lauree che dimostrino preparazione e motivazioni sufficienti a poter  
frequentare con profitto LM in Matematica, e infine offrendo alle sedi
che lo desiderassero strumenti per filtrare eventuali domande  
d'iscrizione che non rispondessero ai criteri minimi di qualita'  
decisi dalla sede.

Requisiti curriculari:

Per poter fare domanda d'iscrizione a una LM della classe LM-40, uno  
studente deve:

- possedere una certificazione per la conoscenza della lingua inglese di
	livello europeo almeno B1 o aver acquisito nella laurea triennale  
almeno 3 crediti di
	attività formative relative alla lingua inglese;

- soddisfare una delle seguenti condizioni:
	a) possedere una laurea triennale nella classe L-35, Matematica; oppure
	b) possedere una laurea triennale di un'altra classe avendo  
acquisito almeno 30 CFU in settori MAT/*; oppure
	c) possedere un diploma triennale o una laurea quadriennale in  
Matematica; oppure
	d) possedere un altro titolo di studio conseguito all'estero  
riconosciuto idoneo.

Note:
* la verifica dei requisiti curriculari deve poter essere effettuata  
dalle segreterie, per cui
	non puo' entrare nel merito dei contenuti (mentre e' possibile farlo  
nella seconda fase);
* la richiesta relativamente bassa di contenuto matematico a livello  
di requisiti curriculari e' per
	permettere a non matematici (e in particolare a fisici, informatici  
e ingegneri) di fare domanda;
	s'intende che per questo tipo di studenti sara' necessaria la  
verifica della personale preparazione
	(vedi sotto) in cui si potra' determinare se lo studente specifico  
possiede i requisiti necessari
	per frequentare con profitto il cds;
* la legge (art. 6, comma 1 del D.L. 16/3/2007) dice che i requisiti  
curriculari devono essere indicati
	nei regolamenti didattici del corso di studio, ma nulla vieta (per  
chi lo desidera) l'inserimento
	anche negli ordinamenti.

Verifica della personale preparazione degli studenti:

- la verifica della personale preparazione dello studente dipende sia
  dalle conoscenze pregresse che dalle motivazioni dello studente;

- deve basarsi sulla carriera pregressa completa dello studente,  
eventualmente
	integrata da altro materiale (programmi dei corsi, ecc.) presentato  
da o richiesto allo studente,
	e puo' comprendere anche un colloquio o eventualmente un test scritto;

- tale verifica puo' concludersi in uno dei seguenti modi:
	a. ammissione incondizionata alla LM;
	b. ammissione condizionata alla LM, con prescrizioni sulla scelta  
del curriculum o sull'inserimento di determinati
			 insegnamenti nel piano di studi, prescrizioni che lo studente  
deve accettare esplicitamente al momento dell'iscrizione;
	c. non ammissione, adeguatamente motivata.

- deve essere previsto un meccanismo di verifica automatico che copra  
la totalita' o almeno la gran parte
	degli studenti laureati nella classe L-35 in sede, basato unicamente  
sulla carriera pregressa (e con la possibilita'
	eventuale di prescrizioni), limitando l'esame effettivo della  
situazione a un numero limitato di casi
	(studenti provenienti da altre classi di laurea; studenti  
provenienti da altre sedi; e, se la sede lo desidera,
	studenti laureati nella classe L-35 in sede ma non soddisfacenti  
determinate condizioni --- per esempio, con voto di laurea inferiore  
a un tot, eventualmente 	
	dipendente dagli anni impiegati a laurearsi o dalla qualifica di  
studente lavoratore);

- le eventuali prescrizioni non possono contraddire l'ordinamento né  
implicare richieste sui CFU a scelta libera dello studente;

- al momento della verifica e' anche possibile il riconoscimento per  
la LM di eventuali CFU maturati dallo studente e non utilizzati
	per il conseguimento della laurea triennale o per l'acquisizione di  
conoscenze ritenute indispensabili per l'accesso alla LM.

Note:
* La legge (art. 6, comma 2 del D.L. 16/3/2007) prevede che le  
modalita' della verifica della personale preparazione
dello studente siano specificate nell'ordinamento del cds (cioe' nel  
regolamento didattico di Ateneo); noi consigliamo
pero' di inserire nell'ordinamento solo una descrizione sommaria  
delle modalita', lasciando i dettagli
nel regolamento didattico di cds (piu' facile da modificare).
* In particolare, conviene che il meccanismo automatico di verifica  
sia descritto esplicitamente solo nel regolamento didattico del cds.
Come accennato sopra, tale meccanismo si deve poter applicare alla  
grande maggioranza dei laureati in Matematica in sede.
* Sempre nel regolamento didattico del cds possono essere indicate  
(per esempio tramite un syllabus allegato) le conoscenze che sono  
ritenute
necessarie per l'ammissione, eventualmente distinguendo fra studenti  
laureati nella classe L-35 e quelli laureati in altre classi.
* Come accennato all'inizio, la CRUI e il CNVSU premono perche'  
l'accesso alle LM non sia automaticamente concesso a tutti i laureati
nella classe, ma solo a quelli per cui si possa essere  
ragionevolmente certi che siano in grado di frequentare con profitto  
i corsi della LM. Per
questo motivo abbiamo inserito la clausola che permette alle sedi che  
lo desiderassero di sottoporre a verifica non automatica gli
studenti con voto di laurea inferiore a tot (ma lasciando a ciascuna  
sede la decisione se procedere o meno in questo senso).
* Infine, anche le procedure per il riconoscimento di eventuali  
crediti maturati in precedenza (stiamo pensando a studenti bravi
che hanno anticipato esami) conviene siano inserite nel regolamento  
didattico del cds.


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Marco Abate                               Tel: +39/050/2213.230
Dipartimento di Matematica    Fax: +39/050/2213.224
Universita' di Pisa
Largo Pontecorvo 5              E-mail: abate at dm.unipi.it
56127 Pisa
Italy                                   Web: www.dm.unipi.it/~abate/

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